Репетиторы по макростатистике

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Приглашаю Вас на свои занятия. Провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю и с сильными, и со слабыми учениками. Готовлю к ЕГЭ (максимальный Развернуть балл - 95 по математике, были результаты 88, 90, 91 балл), также к ОГЭ, олимпиадам (были призеры Всероссийской олимпиады по математике и физике). Подготовка к ДВИ в МГУ (знаю все нюансы и подводные камни).Также осуществляю поддержку ученика в процессе школьного обучения.Для сильных учеников есть методика подготовки к олимпиадам, в результате несколько учеников поступили в вузы, став призерами всероссийских и отраслевых олимпиад..Обучение проводится по специально подготовленным материалам (варианты,методики и т.д.),которые максимально соответствуют современным экзаменационным требованиям..По моему мнению,каждому ученику нужен индивидуальный подход.Самое сложное-найти подход ,желательно на первом же занятии , именно поэтому большое внимание уделяется поддержанию позитивной атмосферы во время уроков. Занятия со школьниками и студентами проводятся по специальному плану с учетом поставленной цели учитывая особенности каждого ученика. Этот план составляется сразу после первого занятия с учеником.При этом он не является окончательным и неизменным,а может корректироваться в процессе обучения.  При этом главным качеством ученика я  считаю не только наличие способностей, но и желание знаний и работоспособность, как на занятиях,так и при самостоятельной работе над  домашними заданиями.Ведь успех-это один процент ума и девяносто девять процентов пота.На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с вопросов по домашнему заданию ,исправлению ошибок и,главное выяснению причин,вызвавших эти ошибки.Затем происходит объяснение нового материала.При этом сначала идет теория,затем я решаю сам несколько типовых заданий,которые мы выбираем вместе с учеником. Далее я предлагаю ученику самостоятельно решить пример на новую тему.При этом по необходимости он комментирует свое решение.Я его слушаю и корректирую сказанное и написанное.Многим ученикам важно дать время подумать.Поэтому я зачастую не вмешиваюсь в процесс решения,однако ограничиваю их по времени-ведь на контрольной работе или экзамене у них не будет возможности думать бесконечно.При этом я слежу за тем как ученик выполняет мое задание,подбадриваю его,иногда хвалю,но в меру.Ведь похвала хороша в малых дозах,она не должна быть наигранной.Вообще с учеником должно быть все честно-в меру поругать,в меру похвалить.Периодически, примерно раз в месяц а даю итоговые домашние задания.. Оно может содержать от 20 до 30 задач, в зависимости от объема разобранного. Итоговые домашние задания-  это один из важнейших компонентов успешной подготовки:Ведь решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке;Прочувстствовав десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена;Выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит.На первом занятии я тестирую ученика, выясняю уровень его знаний, отмечаю пробелы и ставлю ему оценку. Затем составляю план дальнейших занятий. При этом ориентируюсь на отработку тех недостатков, которые были выявлены в результате тестирования. Предлагаю родителям оптимальное количество занятий и их продолжительность с учетом пробелов в знаниях, срочности поставленной проблемы, работоспособности ученика и его загруженности в школе. Затем на занятиях стараюсь найти подход к ученику, разнообразить процесс обучения. Я считаю, что залог успеха - это интерес ученика к предмету,ведь если он не захочет, то ничего и не получится, как бы я не старался. Раз в месяц устраиваю контрольные работы и ставлю оценку,которую сравниваю с оценкой первоначального тестирования. Сообщаю результат родителям и обсуждаю с ними дальнейшие действия. Даю домашние задания, а также по необходимости проверяю школьную домашнюю работу. Вообще все очень индивидуально.Теперь о  занятиях в мини-группах.Я провожу как индивидуальные занятия, так и занятия в мини-группах, по желанию ученика. Групповые занятия естественно дешевле и этот фактор обычно привлекает учеников в группу. Однако считается,что групповые занятия менее эффективны,чем индивидуальные. Это не совсем так. На основании своего многолетнего опыта могу сказать,что верно  составленная группа достаточно эффективна, что позволяет преподавателю работать с каждым учеником индивидуально, и ученики подобраны примерно равными по силе, занятия в такой группе проходят слаженно,четко. Ученики зачастую начинают конкурировать друг с другом. Причем это здоровая конкуренция, слабый ученик начинает тянуться за более успешным. Я поощряю это всячески,  иногда устраиваю различные соревновательные мероприятия,даже с призами. Вообще дух соперничества живет в каждом человеке, надо только уметь его пробудить и направить в нужное русло. Занятия в группе проходят интенсивнее, на них создается легкая атмосфера состязательности, каждый хочет не отстать, и в результате работает изо всех сил, а это значит, на уроке можно успеть больше нового.Жду Вас на своих занятиях! Вам понравится!

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Помогаю в самых сложных ситуациях и с самыми сложными программами.Оценочные курсы СПбГУ, СПбГЭУ, СПбПУ (МИПК), Синергия, Плеханова, СПИУ, ГУЗ Развернуть и др.Подготовка к поступлению в магистратуру СПбГУ, СПбПУ, МГУ, Финансовый университет при правительстве РФ, РАНХиГС и др.Помощь заочникам СПбГТИ (ТУ), СПбПУ, МГУ, СПбГУ, СПбГЭУ и других университетовПомощь обучающимся по программам MBA (ИМИСП, ВШМ СПбГУ, РАНХиГС, зарубежные университеты и др.).Помощь студентам корпоративных школ (Сбербанк, Технониколь и др.).Помощь освоения курсов на порталах Coursera, Открытое образование (Openedu.ru), Лекториум и др.Помощь с очень сложными дисциплинами:Экономика предприятия: Бойко И. П., Колышкин А. В., Зябриков В. В. (СПбГУ), Глухов В. В., Степанчук А. А. (СПбПУ);Микроэкономика (экономическая теория): Протасов А. Ю., Остапенко В. М., Дмитриев А. Л. (СПбГУ), Кудряшова Е. Н., Яковлева Е. Ю. (МГУ), Корнейчук Б. В., Куга Я. Т. (ВШЭ);Макроэкономика: Корнейчук Б. В., Матвеева Т. Ю. (ВШЭ), Лякин А. Л., Гиленко Е. В. (СПбГУ);Менеджмент: Плахотник М. С. (ВШЭ), Глухов В. В. (СПбПУ);Финансовый менеджмент (копоративные финансы): Данилин В. И. (РАНХиГС), Никитушкина И. В., Макарова С. Г., Студников С. С., Степанян Г. Г. (МГУ), Пучкова С. И. (МГИМО).Значительная часть занятий проходит удалённо (по Skype), никаких затруднений в связи с этим нет, т. к. я использую графический планшет и электронную доску, ученик видит всё, что я пишу в режиме реального времени как на классическом (очном) занятии.

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Преподаватель дисциплин: анализ финансовой (бухгалтерской) отчетности, анализ кредитоспособности, АФХД, банковское дело, бухгалтерская отчетность, Развернуть бухгалтерский учет, инвестиционный анализ, корпоративные финансы, МСФО, налоги и налогообложение, налоговое планирование, налоговое право, проектное финансирование, риск-менеджмент, рынок ценных бумаг, финансовая отчетность, финансовое моделирование (в т.ч. в MS Excel), финансовый анализ, финансовый менеджмент, финансовый учет, финансы и кредит, финансы предприятий, экономика, экономика предприятия, экономический анализ, CFA, DipIFR, GAAP US.Опыт преподавательской деятельности с 2003 года.Преподаватель программ MBA и EMBA в Московской международной школе бизнеса МИРБИС, в РГУ нефти и газа им. Губкина, в бизнес-школе EMAS.Ведущий бизнес-семинаров в Институте банковского дела Ассоциации российский банков.Генеральный директор консалтинговой компании.ОПЫТ РАБОТЫ:Генеральный директор консалтинговой фирмы B&G Group (2007 по н/в).Руководитель программы MBA «Управление инвестиционно-строительным бизнесом» в Московской международной школе бизнеса МИРБИС (2016 – по н/в).Преподаватель дисциплин «Проектное финансирование и инвестиционный анализ», «Стратегический менеджмент в девелопменте и строительстве», «Управление проектами» в Московской международной школе бизнеса МИРБИС (2016 – по н/в).Преподаватель дисциплин ««Корпоративные финансы», «Инвестиционный менеджмент», «Финансовый анализ нефтегазовых компаний и их инвестиционная привлекательность», «Геополитические, экономические и инвестиционные риски в работе нефтегазовых компаний», «Финансовое прогнозирование и бюджетирование в нефтегазовых компаниях», «Финансово-инвестиционная документация в нефтегазовых проектах» на программах MBA и EMBA в РГУ нефти и газа им. Губкина (2016 – по н/в).Преподаватель дисциплин «Корпоративные финансы», «МСФО» в бизнес-школе EMAS (2018 – по н/в).Ведущий семинаров в Институте банковского дела Ассоциации российский банков по темам банковского дела, оценки кредитоспособности (2016 по н/в).Преподаватель дисциплин «Анализ финансовой отчетности», «Финансовый менеджмент», «Финансовый менеджмент на малых предприятиях», «Управленческий учет» «Экономический анализ» в Университете «Синергия» (2004 – 2007 гг.)Преподаватель курсов «Финансовый менеджмент» в Ассоциации дополнительного профессионального образования (2004 – 2007 гг.)Заместитель финансового директора в компании «Астон» (грузоперевозки) (2003-2007 гг.)Главный бухгалтер в ООО «Промторгпродукт» (оптовая торговля) (2002 – 2005 гг.)ОБРАЗОВАНИЕ, СЕРТИФИКАЦИИ:Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ), специальность «Финансы и кредит», специализация «Финансовый менеджмент». Год выпуска: 2003 г.Российский новый университет (РосНоУ), специализация «Юриспруденция», год поступления: 2015 (неоконченное), форма обучения: заочное.Московский электротехнический техникум (М.Э.Т.Т), специальность «Экономика, бухгалтерский учет и контроль». Год выпуска: 1998 г.Институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов России: аттестат профессионального бухгалтера (уровень «Главный бухгалтер») + ежегодное повышение квалификации. Год присвоения квалификации: 2004 г.Аттестат Главного бухгалтера, выданный при Всероссийской аттестация бухгалтеров Высшей школы бухгалтеров и Финансового Университета при Правительстве РФ. Год аттестации: 2016 г.Институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов России: преподаватель по направлениям «Бухгалтерский учет» и «Финансовый менеджмент-I», «Финансовый менеджмент-II».Московская школа экономики: курсы «Финансовый менеджмент».Московская школа экономики: курсы «Специалист по налогообложению».Московская школа экономики: курсы «Бухгалтерский учет и контроль».Институт профессиональных финансовых менеджеров (IPFM, Великобритания), диплом по МСФО.Институт профессиональных финансовых менеджеров (IPFM, Великобритания), диплом по Финансовому менеджменту.Институт прикладной информатики и управления: курсы «GAAP US».Центр компьютерного обучения «Школа программирования: курс «Основы программирования».Сертификат финансового аналитика, выданный Альт-Инвест.Сертификат базового курса Школы финансового директора.Сертификат продвинутого курса Школы финансового директора.Сертификат ФГУП ГНИВЦ ФНС о прохождении семинара «Трансфертное ценообразование. Контролируемые иностранные компании (КИК). Реализация в информационных системах (в т.ч. электронный документооборот). Безопасная сдача отчетности».Сертификат ООО «Аукцион Консалтинг» о прохождении семинара «Налоговые проверки малого бизнеса. Блокирование счетов банками. Банковский контроль операций».ПУБЛИКАЦИИ:Строительный бизнес не чувствует себя успешным // Деловое обозрение, 2018.Рынок жилой недвижимости: новые горизонты // Оценка инвестиций, 2018.Проверенные практикой способы управления деньгами компании (соавторство с Лисицыной Е.В.) // Финансовый директор, № 9, 2009.Договоры в налоговом планировании, офшоры и другие вопросы // Практическое налоговое планирование, N 9, 2009.Организация финансового менеджмента на малых предприятиях // Финансовый менеджмент, № 6, 2004.ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ВЛАДЕНИЯ КОМПЬЮТЕРОМ:Знание последних версий MS Office (продвинутый пользователь), в т.ч. MS Access, MS Visio, MS Project, Power BI.Project Expert ver. 7.Business Studio ver. 4.Базовые знания запросов SQL.1C вер. 7, 1С вер. 8 (продвинутый пользователь). Базовые знания конфигурирования 1С вер. 8.Базовые знания программирования на языке VBA.Базовые знания разметки HTML, языка программирования PHP.ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИАнглийский (Pre-Intermediate).

Репетитор по макростатистике

У ученика, дистанционно

 О себе могу рассказать следующее: в 2011 г. с золотой медалью окончил Псковскую лингвистическую гимназию. В 2015 г. - бакалавариат Развернуть финансово-экономического факультета ПсковГУ по направлению "Экономика Организации" (красный диплом). Тема диплома: повышение эффективности организации. В 2017 г. - магистратура финансово-экономического факультета ПсковГУ по направлению "Economy in the Baltic Sea States. World economy" (красный диплом). Обучение происходило полностью на английском языке. Тема диссертации: "Small-sized business suport in Pskov region of Russia using Latvian experience". Обладатель международного сертификата по английскому языку. Таким образом, я являюсь специалистом в области экономики (экономики организации, экономики государства и мировой экономики), а также в области иностранных языков.Обучу вашего ребенка экономике, бизнес-планированию, финансовой грамотности и обществознанию.На данный момент реализую себя в науке. Таже реализую себя в преподавательской деятельности в Псковской инженерно-лингвистической гимназии. А также в тех отраслях, которые я перечислил выше. Являюсь руководителем кружка "Бизнес-планирование в действии", готовлю учеников к международному конкурсу "WorldSkills". Успешно реализовал программу "Стартап за три дня"Многократный участник международных семинаров и конференций. Обладатель международного сертификата The School of Tomorrow. Считаю, что экономика - является базой для каждого ребенка, особенно в данный момент, в период рыночных отношений. С каждым годом растет число молодых предпринимателей, так что экономика и бизнес-планирование - является стратегически важными предметами, если ваш ребенок хочет реализовать себя в роли предпринимателя или в дальнейшем заниматься экономикой. Ну и, конечно же, нельзя пройти мимо обществознания, которое является обобщенным предметом, но спрос на который растет с каждым годом, не только с точки зрения ученика, но и высших учебных заведениях. Очень отзывчивый, индивидуальный подход! Работаю с душой. Занимаюсь любимым делом. Буду рад ответить на все ваши вопросы. 

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Кандидат физико-математических наук, преподаватель вуза. Опыт преподавательской деятельности 32 года. Являюсь экспертом ЕГЭ. Готовлю все разделы Развернуть ЕГЭ. Результаты от 90 баллов и выше.  Веду подготовку к олимпиадам различных уровней. Подготовил более 30 призеров олимпиад. Готовлю к вступительным экзаменам в магистратуру, аспирантуру.

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Кандидат физико-математических наук.Старший научный сотрудник ИПУ РАН.Доцент МФТИ, МАИ.Опганизатор кружков по Data Развернуть Science и Art Science.Аспирантура при ВЦ РАН имени А. А. Дородницына, специальность - дискретная математика и математическая кибернетика (2015 год).Аспирантура при КХУ имени В. И. Вернадского, специальность - теоретическая информатика и математическая кибернетика (2014 год). КХУ имени Н. С. Самокиша, специальность - полиграфический дизайн (2012 год). Cisco Networking Academy, профиль CCNA (2012 год).Аналитик в крупной компании. Стаж преподавания в ВУЗе - 9 лет. Авторская методика преподавания. Образно-систематический подход к образованию. Подготовка на высокие баллы ЕГЭ и к олимпиадам. Поиск и обучение будущих коллег по науке.Член союза литераторов РФ. Стипендиат министерства культуры РФ. Более 100 публикаций в коллективных изданиях.Библиография:«Стихия» (2007 год),«Фрактальная психология искусства» (2012 год),«Танец пространства на краю перспективы» (2013 год),«Разлом времени» (2015 год).Член творческого союза профессиональных художников РФ. Более 100 коллективных выставок в РФ и зарубежных, 5 персональных выставок. Постоянные публикации в журналах и каталогах. Как педагог специализируется на композиции, цветоведении и особенностях смешанной техники.

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Кандидат экономических наук (2007). Преподаватель в Высшей школе бизнеса Южного федерального университета. Практикующий бренд-менеджер, маркетолог.

Репетитор по макростатистике

У ученика, дистанционно

Профессионал своего дела. Коммуникабельный, современный, открытый.Индивидуальный подход к каждому клиенту.Индивидуальная подстройка под любого Развернуть ученика, просто и доступно. Провожу анализ проблемных зон ученика, контролирую прогресс. Все поступательно и в системе.Кандидат экономических наук (2013 год). Окончил аспирантуру при РГСУ в 2013 году по специальности "экономическая теория и предпринимательство".Дополнительное образование:International Summer School (Erfurt University, Germany, 2010 год); International School – Seminar (Rostov State University of Civil Engineering, Russia, 2010 год). 

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Совместно с репетитором работает психолог.

Репетитор по макростатистике

У репетитора, у ученика, дистанционно